Peamine erinevus – fonoloogiline teadlikkus vs foneemiline teadlikkus
Fonoloogiline teadlikkus ja foneemiline teadlikkus on kaks mõistet, mis on omavahel seotud, kuigi nende kahe mõiste vahel on erinevusi. Fonoloogiline teadlikkus ja foneemiline teadlikkus viitavad kahele oskuste komplektile. Esm alt määratleme need kaks mõistet, et mõista nende peamist erinevust. Fonoloogiline teadlikkus on see võime, mille abil inimene peab sõna äratundmisel pöörama tähelepanu erinevatele heliüksustele. Teisest küljest on foneemiline teadlikkus võime keskenduda kõnekeelte üksikutele helidele. Selle artikli kaudu püüdkem saada selge ettekujutus fonoloogilise teadlikkuse ja foneemilise teadlikkuse erinevusest.
Mis on fonoloogiline teadlikkus?
Enne fonoloogilise teadlikkuse mõistmist on vaja teada, mida fonoloogia all mõeldakse. Fonoloogia viitab uuringule, milles keskendutakse sellele, kuidas helisid keeles korraldatakse ja kasutatakse. Fonoloogiline teadlikkus on see võime, mille abil inimene peab sõna äratundmisel pöörama tähelepanu erinevatele heliüksustele. Lingvistika järgi hõlmab fonoloogiline teadlikkus mitmeid alajaotisi, nagu alguse ja reimi, rütmi, sõnade, silpide ja ka foneemia teadvustamine.
Laps hakkab arenedes mõistma, et keel koosneb erinevatest komponentidest, näiteks lausetest. Need laused koosnevad sõnadest. Sõnu saab taaskord silpideks jagada. Peale nende õpib laps tähelepanu pöörama ka alliteratsioonile, riimile ja algusaegadele. Algus viitab esimesele kaashäälikule, samas kui rime viitab sõna ülejäänud häälikutele.
Mis on foneemiline teadlikkus?
Foneem on keele väikseim heliühik. Just see element suudab üht sõna teisest eristada. Näiteks "t" sõna "kass" asendab sõna "kabiiniga". Foneemilist teadlikkust peetakse fonoloogilise teadlikkuse alajaotuseks. Foneemiline teadlikkus on võime keskenduda kõnekeelte üksikutele helidele. See on oskus, mida laps arendab, kui ta õpib ära tundma sõna üksikuid häälikuid. Sel juhul arendab laps manipuleerimise, segamise ja segmenteerimise spetsiifilisi alamoskusi.
Manipuleerimine viitab teatud häälikute lisamisele või eemaldamisele sõnas. Segamine on helide ühendamine sõnade loomiseks. Segmenteerimine on sõna häälikuteks jagamise õppimine. Nagu näete, on fonoloogilise ja foneemilise teadlikkuse vahel selge erinevus, kuigi need on omavahel seotud. Võtame nüüd erinevused kokku järgmiselt.
Mis vahe on fonoloogilisel ja foneemilisel teadlikkusel?
Fonoloogilise ja foneemilise teadlikkuse määratlused:
Fonoloogiline teadlikkus: fonoloogiline teadlikkus on see võime, mille abil inimene peab sõna äratundmisel tähelepanu pöörama erinevatele heliüksustele.
Foneemiline teadlikkus: foneemiline teadlikkus on võime keskenduda kõnekeeltes esinevatele üksikutele helidele.
Fonoloogilise ja foneemilise teadlikkuse omadused:
Oskus:
Fonoloogiline teadlikkus: fonoloogilist teadlikkust peetakse laiemaks oskuseks, mida laps arendab.
Foneemiline teadlikkus: foneemiline teadlikkus on fonoloogilise teadlikkuse alaoskus.
Rõhuasetus:
Fonoloogiline teadlikkus: fonoloogilises teadlikkuses on rõhk algusel ja hääldusel, rütmil, sõnadel, silpidel ja foneemial.
Foneemiline teadlikkus: foneemilise teadlikkuse puhul on rõhk segamisel, manipuleerimisel ja segmentimisel.
