Peamine erinevus – distsipliin vs teema
Distsipliin ja teema on kaks sõna, mis on seotud teadmiste valdkondadega, mille vahel võib näha olulisi erinevusi. Enamiku inimeste jaoks võib distsipliini ja õppeaine vaheline erinevus olla sageli väga segane. Nii et kõigepe alt määratleme need kaks sõna. Distsipliin viitab akadeemilise õppe harule. Teisest küljest viitab aine õpitud või õpetatud teadmiste harule. Nagu definitsioonidest näha, seostub termin distsipliin erinev alt ainest akadeemilise ringkonnaga. See on peamine erinevus kahe sõna vahel. Selle artikli eesmärk on selgitada kahe sõna tähendusi.
Mis on distsipliin?
Alustame sõnast distsipliin. Nagu eespool mainitud, viitab distsipliin akadeemilise õppe harule. Näiteks psühholoogia, sotsioloogia, antropoloogia, matemaatika ja filosoofia on kõik teadusharud. Neid võib enamasti näha kõrgkoolides, näiteks ülikoolides. See aga ei tähenda, et erialasid ei saaks näha teistes haridusasutustes, näiteks koolides. Näiteks matemaatika on õppeaine, mis on ühtlasi ka kõrgkoolides leiduv distsipliin.
Distsipliinid koosnevad tavaliselt teoreetilisest taustast, uuringutest ja katsetest, selle eriala ekspertide rühmadest jne. Näiteks isik, kes õpib teatud erialal, ei saa sellest mitte ainult põhjalikku arusaama, vaid viib läbi ka katseid või uuringuid. Sellist inimest peetakse valitud erialale spetsialiseerunud.
Siiski võib sõna distsipliin viidata ka inimeste koolitamisele järgida reegleid või käitumiskoodeksit. Näiteks koolides peetakse lapse distsiplineerimist aineteadmistena õppimise oluliseks osaks.
Mis on teema?
Õppeaine viitab uuritud või õpetatud teadmiste harule. Koolides õpivad lapsed mitmeid aineid, nagu matemaatika, loodusõpetus, keel, ajalugu, religioon, muusika, kunst, tants, tervis jne. Need ained on samuti teadmiste harud, kuid neid kohandatakse sageli vastav alt hariduse eesmärkidele. Teemadest rääkides pööratakse uurimistööle üsna vähe tähelepanu.
Sõnal subjekt on ka teisi tähendusi. Seda kasutatakse sõnale viitamiseks lauses, nimetades seda, kes või mis sooritab verbi toimingu. Vaatame näidet.
Jim mängis tennist.
Lauses on toimingu subjekt või isik Jim. Seetõttu on teemaks Jim.
Seda saab kasutada monarhi juhitava riigi liikmele viitamiseks. Näiteks kui ütleme, et see tüüp pöördus oma alamate poole, tähendab see, et kuningas rääkis oma rahvaga.
Mis vahe on distsipliinil ja teemal?
Displiini ja teema määratlused:
Distsipliin: distsipliin viitab akadeemilise õppe harule.
Teema: õppeaine viitab õpitud või õpetatud teadmiste harule.
distsipliini ja õppeaine omadused:
Eesmärk:
Distsipliin: distsipliin loob akadeemikuid või spetsialiste.
Õppeaine: õppeaine püüab anda teadmisi, mis on kooskõlas üldise õppeeesmärgiga.
Kontekst:
Distsipliin: erialasid õpetatakse kõrgkoolides, näiteks ülikoolides.
Õppeaine: aineid õpetatakse haridusasutustes, näiteks koolides.
