Haridustehnoloogia vs tehnoloogia hariduses
Haridustehnoloogia ja haridustehnoloogia on kaks fraasi, mis ajavad paljudes segadusse. Haridus on algusaegadest saadik kaugele jõudnud, kuigi see hõlmab palju enamat kui see, mida varem õpetati, ja tehnoloogia on hõlbustanud õppimist nii õpetajatel kui ka õpilastel. Tehnoloogia edusammud ei piirdu inimeste igapäevaelus kasutatavate vidinate ja seadmetega, see on jõudnud koolidesse ja klassiruumidesse, et hõlbustada õpilaste hariduse andmist ja omastamist. Sellega seoses on kaks fraasi, mis on inimeste jaoks sageli segadusse ajavad, kuna kõlavad sarnaselt, kuid on erinevad. Selle artikli eesmärk on leida erinevus haridustehnoloogia ja haridustehnoloogia vahel.
Mis on haridustehnoloogia?
Haridustehnoloogiat nimetatakse ka haridustehnoloogiaks ja see on tegelikult IT integreerimine klassiruumi. See on pidev alt arenev valdkond, mis sõltub tehnoloogilistest edusammudest. Tehnoloogia kasutamisel hariduses on palju eeliseid, nagu tehnoloogia on rikastanud maailma kõigil elualadel. On näha ja tunda õhu muutust, kuna klassiruumid muutuvad kaasaegseks ning õpetajad ja õpilased saavad kasu sellistest vidinatest nagu nutikad tahvlid ja arvutid.
Interneti tulek on muutnud tohutult seda, kuidas õpetajad saavad lastele kontseptsioone ja ideid tutvustada ning muuta õppimise peaaegu lõbusaks. Tänapäeval on Internetti kapseldatud teave, mida saab kaunilt kasutada selleks, et võimaldada õppimisel olla lõbus, mitte aga rügamine, mis varem oli.
See on tähendanud, et haridus ei piirdu enam väheste privilegeeritud inimestega ning isegi need, kes on alla surutud ja vaesed, saavad õppida kõiki ideid ja kontseptsioone, mis olid neile varasematel aegadel nagu unistus. Internet on tänapäeval muutunud väga tavaliseks ja selle tõelist potentsiaali saab realiseerida, levitades selle kaudu teadmisi kõigile, ilma igasuguse diskrimineerimiseta.
Mis on tehnoloogia hariduses?
Haridustehnoloogia ei piirdu tehnoloogia kasutamisega õppimise ja hariduse andmise igal võimalikul viisil lihtsamaks muutmiseks, vaid ka omaette õppevaldkond neile, kes tegelevad hariduslikel eesmärkidel tehnoloogiliste vahendite väljatöötamisega. Pidades silmas lõppkasutajaid, kelleks on õpilased ja õpetajad, on tehnoloogid hõivatud klassiruumides kasutatavate tööriistade ja vidinate leiutamisega. Need on inimesed, kes on selle revolutsiooni taga ja teevad ületunde haridustehnoloogia valdkonnas, et hõlmata kõiki õppimis- ja juhendamisprotsesse.
Haridustehnoloogia viitab, kuid ei piirdu, riist- ja tarkvara, sealhulgas Interneti ja muude seotud tegevuste kasutamisega inimvõimete suurendamise eesmärgil. Tehnoloogia kasutamine hariduses on alati teretulnud, kuna see võimaldab nii õpetajatel kui õpilastel omandada teadmisi palju paremini ja kiiremini. Sellegipoolest kasutavad kogu tehnoloogiat lõppkokkuvõttes õpetajad ja seetõttu jäävad nad sama tähtsaks kui kunagi varem ning tehnoloogia ei suuda kunagi mõeldagi õpetajate asendamisele.
Mis vahe on haridustehnoloogial ja haridustehnoloogial?
• Haridustehnoloogia on IT integreerimine klassiruumi.
• Tehnoloogia hariduses ei piirdu tehnoloogia kasutamisega õppimise ja hariduse andmise igal võimalikul viisil lihtsamaks muutmiseks, vaid ka omaette õppevaldkond neile, kes tegelevad hariduslikel eesmärkidel tehnoloogiliste vahendite väljatöötamisega. See on haridustehnoloogiast palju laiem valdkond.
Fotod: K. W. Barret (CC BY 2.0), Eric (Hash) Hersman (CC BY 2.0)
