Treening vs õppimine
Koolitus ja õppimine on mõisted, mis on üksteisega tihed alt seotud. Sageli mõistetakse neid valesti kui sama asja ja mõned kasutavad neid termineid ekslikult vaheldumisi. Kuigi nii õppimise kui ka koolituse tulemusena omandab inimene teadmisi ja oskusi, on teadmiste ja oskuste omandamise viis üsna erinev. Koolitus võib hõlmata struktureeritud koolitusprogrammi koos nõutavate tulemustega, samas kui õppimisel selliseid piiranguid ei ole. Järgnev artikkel pakub iga termini kohta põhjalikku selgitust ning näitab nende kahe sarnasusi ja erinevusi.
Treening
Treening on koht, kus inimene vormitakse soovitud seisundisse. Kui isikut koolitatakse, määratakse tem alt soovitud tulemus. Kui see on tehtud, koostatakse koolitusprogramm nende konkreetsete vajaduste rahuldamiseks. Korporatsioonidel on tavaliselt koolitusprogrammid, et õpetada töötajatele, kuidas organisatsioonis asju tehakse, ja säilitada ühtsustunnet. See võib olla kasulik töökohtadel, mis nõuavad väga spetsiifilisi protseduure; aga teisest küljest nähakse koolitust üsna piiravana. Koolituse tulemuseks võib olla see, et inimene teab ainult seda, mida tem alt nõutakse ja oodatakse, kuid see ei pruugi aidata tal kastist välja mõelda. See võib piirata inimese loovust ning võimet luua paremaid protsesse ja protseduure.
Õppimine
Õppimine on protsess, mille käigus inimene osaleb aktiivselt mingis tegevuses, kus inimene on inspireeritud omandama oskusi ja teadmisi, tehes ise asju. Asjade tegemise kogemus mõjutab suuresti inimese õppimist, kuna kogemuse kaudu õpitakse palju asju, mida ei saa muul viisil õpetada. Õppimine on seotud mõtlemise, mõistmise, uurimise, katsetamise, loovuse, uudishimu, hariduse, arengu ja kasvu mõistetega. Kui inimene õpib, kuidas asju tehakse, ei omanda ta mitte ainult teadmisi ja oskusi, vaid leiab ka uusi viise, kuidas asju teha, kasutades oma isiklikku loovust ja mõistmist.
Treening vs õppimine
Ettevõtted, ülikoolid ja muud teadmisi jagavad institutsioonid rõhutavad õppimise tähtsust koolitusest. Seda seetõttu, et koolitus on oma olemuselt üsna piirav ja üksikisikut koolitatakse ainult vastav alt sellele, mida ettevõte, ülikool või mõni muu asutus peab saavutatavaks tulemuseks. Õppimine võib olla kasulik mitmel viisil, kuna see aitab inimesel mõista, katsetada ja kogeda asju, mis võivad probleemide ja probleemide lahendamisel olla tõhusamad. Koolitus võib aga olla üsna kasulik, kui ettevõte peab oma töötajatele struktureeritud protseduuri või protsessi õpetama. Siiski võib õppekomponendi kaasamine koolitusse anda palju paremaid tulemusi.
Kokkuvõte:
Mis vahe on koolitusel ja õppimisel?
• Koolitus ja õppimine on mõisted, mis on üksteisega tihed alt seotud. Sageli mõistetakse neid valesti kui sama asja ja mõned kasutavad neid termineid ekslikult vaheldumisi.
• Õppimine on protsess, mille käigus inimene osaleb aktiivselt mingis tegevuses, kus inimene on inspireeritud omandama oskusi ja teadmisi, tehes ise asju.
• Koolitus on koht, kus inimene vormitakse soovitud seisundisse. Kui isikut koolitatakse, määratakse tem alt soovitud tulemus. Kui see on tehtud, koostatakse koolitusprogramm nende konkreetsete vajaduste rahuldamiseks.
