Küpsemine vs õppimine
Põhiline erinevus küpsemise ja õppimise vahel on see, et õppimine toimub kogemuste, teadmiste ja praktika kaudu, samas kui küpsemine tuleb inimese seest, kui ta kasvab ja areneb. Küpsemine ja õppimine on omavahel seotud mõisted, mis erinevad üksteisest. Psühholoogid on tundnud suurt huvi inimeste küpsemise ja õppimise protsesside uurimise vastu. Psühholoogide sõnul on õppimine protsess, mille tulemuseks on käitumuslikud muutused indiviidis. Küpsemine on seevastu protsess, mille käigus inimene õpib olukordadele sobival viisil reageerima. Selle artikli kaudu uurime küpsemise ja õppimise erinevusi.
Mis on õppimine?
Õppimist võib lihts alt määratleda kui õppimise käigus omandatud teadmisi. See on üsna kitsas määratlus, kuna see asetab õppimise hariduskonteksti. See võib olla ametlik või mitteametlik. Formaalne haridus hõlmab kooliharidust. Kujutage ette, et olete klassiruumis. Sõltuv alt teie vanusest ja võimekusest annab õpetaja õpilasele uusi teadmisi. See on õppeprotsessi vorm. Õppimine ulatub aga klassiruumist kaugemale. Laps pommitatakse teabega erinevate agentide poolt. Televisiooni, ajalehtede ja teiste inimeste käitumise kaudu saab laps uusi teadmisi.
Psühholoogid määratlevad õppimist erineval viisil. Nende sõnul toob õppimine kaasa muutuse individuaalses käitumises läbi kogemuse. Kogu oma elu jooksul õpime uusi asju. See protsess toimub sünnist kuni surmani. Väikeste lastena õpime kõndima, rääkima, sööma ja seejärel liigume meid ümbritseva maailma keerukama mõistmiseni. Psühholoogilises kontekstis keskendusid biheivioristid enamasti inimese õppimisele, kuna nad uskusid, et inimkäitumine on õppimise tulemus.
Mis on küpsemine?
Laagerdamist võib määratleda kui küpsemist. See ei viita mitte ainult füüsilisele kasvule, millega inimene vananedes kokku puutub, vaid ka võimet käituda, tegutseda ja reageerida sobival viisil. Selles mõttes läheb küpsemise mõiste füüsilisest kasvust kaugemale, hõlmates muid aspekte, nagu emotsionaalne ja vaimne kasv. Psühholoogid usuvad, et küpsus tuleb koos individuaalse kasvu ja arenguga. See on protsess, mis toimub kogu meie täiskasvanuea jooksul, valmistades inimest ette uuteks olukordadeks. Iga olukord valmistab inimest ette olukorraks.
Erinev alt õppimisest, mis tugineb kogemustele ja praktikale, et luua muutus individuaalses käitumises, ei vaja küpsemine selliseid tegureid. See omandatakse muutuste kaudu, mida inimene läbib, või individuaalse kasvu kaudu.
Küpsemine hõlmab füüsilist, vaimset ja emotsionaalset kasvu
Mis vahe on küpsemisel ja õppimisel?
küpsemise ja õppimise määratlused:
• Õppimine on protsess, mille tulemuseks on muutused inimese käitumises.
• Küpsemine on protsess, mille käigus inimene õpib olukordadele sobival viisil reageerima.
Protsessid:
• Õppimine toimub praktika ja kogemuse kaudu.
• Küpsemine toimub individuaalse kasvu ja arengu kaudu.
Välised stiimulid:
• Õppimine on reaktsioon välistele stiimulitele, mis põhjustavad individuaalseid muutusi.
• Küpsemine ei vaja väliseid stiimuleid.
küpsemine ja õppimine:
• Küpsemine mõjutab õppimisprotsessi. Kui isik ei ole saavutanud vajalikku küpsusastet, ei saa eeldada konkreetset õpikäitumist.
