Õpetaja vs treener vs treener
Sõnade õpetaja, koolitaja ja treener vahel on väikesed erinevused. Kui palju kordi oleme oma elus kohanud selliseid sõnu nagu õpetaja, koolitaja, treener, mentor, giid, nõustaja, juhendaja jne, kuid harva mõistame nende rollide funktsioonide ja kohustuste peent erinevust. Näib, et enamik neist sõnadest on üksteise sünonüümid, kuid tegelikult keskendume siin sellistele terminitele nagu õpetaja, koolitaja ja treener, et teada saada, kas need sõnad üksteisest erinevad. Nende isikute kõige olulisem roll on vahendaja roll. Vahendaja all pean silmas inimest, kes on protsessi hoidja. Aga kas keegi tahaks, et teda kutsutaks vahendajaks? Ei. On loogiline liigitada inimesi nende esmase rolli järgi ja siin hakkavad esile kerkima erinevused õpetaja, koolitaja ja treeneri vahel.
Kes on õpetaja?
Õpetamine on inimeste rühmale teadmiste edasiandmise kunst. Õpetaja annab õpilastele formaalset haridust, et nad areneksid ja kasvaksid enda sees. Õpetaja edukust hinnatakse õpilaste võime järgi mõista ja mõista mõisteid, mida ta neile selgitab. Kuigi õpetajad on peamiselt teadmiste edasiandmise vahendajad, tunnevad nad suurt huvi oma õpilaste isiksuse kujunemise vastu, et nad jätkaksid ka pärast õpetamisprotsessi lõppu selle aine vastu elavat huvi. Leiame õpetajaid koolidest, ülikoolidest jne. Nüüd keskendume koolitaja rollile.
Kes on treener?
Koolitaja on inimene, kes keskendub konkreetsele arenguvaldkonnale. Ta püüab edasi anda oskusi ja parimaid tavasid, et saavutada edu teatud valdkonnas. Koolitatavad, kui nad suudavad pärast treeningperioodi jõuda treeneri tasemele, peegeldavad koolitaja võimet oma oskusi edasi anda. Koolitaja hoolitseb selle eest, et koolitatavad arendaksid uusi oskusi, erinev alt treenerist, kes hoolitseb selle eest, et koolitatavate oskused oleksid parimal võimalikul viisil lihvitud. Sellega jõuame treeneri rollini.
Kes on treener?
Treener on kohustatud lihvima oskusi, mis inimesel juba on, et valitud alal silma paista. Treener annab nõu oma kaitsealuste tugevate ja nõrkade külgede mõistmise põhjal, et nad valitud alal areneksid. On näha, et treenerid koolitavad maailmatasemel mängijaid, kuigi nad ei pruugi olla ise sellel tasemel silma paistnud. Õpetaja, koolitaja ja treeneri rollides ja funktsioonides on aga üsna palju kattumist. Selleks, et olla tõhus, ei piisa sellest, et olla hea õpetaja, vaid tuleb kaasata koolitaja ja treeneri omadused ning vastupidi.
Mis vahe on õpetajal, treeneril ja treeneril?
• Sõltuv alt kontekstist kasutame juhendaja jaoks erinevaid sõnu.
• Me nimetame inimest õpetajaks, kes annab edasi formaalset haridust, kui oleme lapsed.
• Inimest nimetatakse treeneriks, kui tema teenused aitavad kaitsealusel valitud alal silma paista.
• Koolitaja, kui juhendaja püüab õpilases uusi oskusi arendada.
• Need kolm tööd kattuvad ja nõuavad omaduste segunemist, et olla igas rollis tõhus.
