Õpipuue vs vaimupuue
Õpipuue ja intellektuaalne puue on kaks mõistet, mida kipume sageli üksteisega segi ajama, nagu poleks neil vahet. Tegelikult viitavad need kahele konkreetsele puudele, mis erinevad üksteisest. Vaimupuudega inimesel on keskmisest madalam IQ ja tal on raskusi igapäevaste tegevustega tegelemisel teatud oskuste puudumise tõttu. Õpipuue seevastu on katustermin, mida kasutatakse mitmesuguste õppimise puude tähistamiseks. Selle artikli kaudu uurime erinevusi nende kahe tüüpi puude vahel.
Mis on vaimupuue?
Vaimupuudega inimesel on intelligentsus, mida peetakse keskmisest madalamaks. Sellisel inimesel võib olla raskusi igapäevaste toimingute tegemisel, kuna tal puuduvad vajalikud oskused. Mõnda aega tagasi peeti vaimupuudega inimesi vaimselt alaarenenud inimesteks. Tänapäeval seda terminit aga väga ei kasutata ja see on asendatud mõistega "intellektipuue". Vaimupuudega inimesel võib täheldada teatud tunnuseid. Tal oleks raskusi tõhusa suhtlemise, probleemide lahendamise, arutlemise, otsuste tegemise ja õppimisega. Vaimupuudega inimese IQ on tavaliselt alla 70.
Spetsialistid saavad need puuded tuvastada, jälgides laste käitumist ja nende suhtlemist teistega. Kui lapsel on käitumisprobleeme, millega kaasneb kontrollimatu viha ja frustratsioon, tal on raskusi asjade meeldejätmisega ja enda eest hoolitsemisega (nt söömine, riietumine) ning tal on raskusi probleemide lahendamisel, on kalduvus sellele, et laps kannatab. vaimupuudest. Enne järelduste tegemist on siiski oluline saada spetsialisti arvamus.
Vaimupuudega inimesel on madalam IQ
Mis on õpiraskus?
Õpipuuet ei tohiks pidada vaimupuudeks peamiselt seetõttu, et see viitab probleemidele või probleemidele, millega laps õppimise käigus kokku puutub, ja need ei ole intellektuaalsed probleemid. Kui rääkida õpiraskustest, võib see kehtida mitmete probleemide puhul. See aga ei tähenda, et lapsel on madalam IQ või tal puuduvad oskused, vaid et tema õppimismustrid erinevad enamuse omast. Lapsel võib esineda puuet kuulamise, lugemise, kirjutamise, rääkimise, matemaatiliste probleemide lahendamise ja arvutamise jms osas. Tavaliselt peetakse neid õpiraskusteks.
Kuna õpiraskused on erinevad, võib olla üsna raske kindlaks teha, kas lapsel on õpiraskused või mitte. Need erinevad ka sõltuv alt lapsepõlve eri etappidest. Väga väikesel lapsel võib olla raskusi värvide, tähtede tuvastamisega, probleeme hääldamisel, riimimisel, joonte sees värvimisel, kingapaelte sidumisel jne. Kuid palju vanemal lapsel võib olla raskusi matemaatikaülesannete lahendamisel, ettelugemisel, kirjutamisel, raskusi. arusaamises jne
Düsleksia on teatud tüüpi õpiraskused
Mõned kõige levinumad õpiraskused on düsleksia (raskused lugemisel), düsgraafia (kirjutusraskused), düskalkuulia (raskused matemaatikas), afaasia (keele mõistmise raskus), kuulmistöötlushäire (heli kuulmise raskused). erinevused) ja visuaalse töötlemise häire (raskused kaartide, diagrammide, piltide jms mõistmisel)
See rõhutab, et vaimupuue ja õpiraskused on kaks erinevat asja.
Mis vahe on õpiraskusel ja vaimupuudel?
Raskusvaldkonnad:
• Vaimupuudega inimene ilmutab intelligentsust, mida peetakse keskmisest madalamaks.
• Õpipuudega inimesel on õppimisega raskusi.
Iseloomulikud omadused:
• Vaimupuudega inimesel võib olla raskusi igapäevaste tegevuste sooritamisega, kuna tal puuduvad vajalikud oskused.
• Õpipuudega inimestel ei ole aga igapäevaste tegevuste läbiviimisel raskusi. Need on täiesti võimelised töötama ilma selliste raskusteta, kuid neil on probleeme kuulamise, lugemise, kirjutamise, rääkimise, matemaatiliste probleemide lahendamise ja arvutamise jms osas.
IQ tase:
• Vaimupuudega inimesel on madalam IQ.
• Siiski ei näita õpiraskustega inimene madalamat IQ-d.
Märgid ja sümptomid:
• Vaimupuudega inimene ilmutab ohjeldamatut viha ja pettumust, tal on raskusi asjade meeldejätmisega ja enda eest hoolitsemisega, nagu söömine, riietumine, ning tal on raskusi tõhusal suhtlemisel, probleemide lahendamisel, arutlemisel, otsuste tegemisel ja õppimisel.
• Õpiraskuste puhul on tuvastamine üsna keeruline, kuna õpiraskused on mitmekesised ja erinevad olenev alt lapsepõlve eri etappidest.
