Põhiline erinevus õpetajakoolituse ja õpetajakoolituse vahel on see, et õpetajakoolitus hõlmab klassiruumis reaalsete olukordade õppimist, samas kui õpetajakoolitus on teadmisi õppimise ja juhendamise viiside kohta.
Õpetajakoolitus on õpetaja praktiline töö, oskused ja sooritus klassiruumis. Õpetajakoolitus keskendub metoodikatele ja kogu teoreetilisele tööle. Mõnikord võib nende kahe aspekti vahel esineda tasakaalustamatust, kuna tegelikku klassiruumi olukorda ei saa ennustada.
CONTENT
1. Ülevaade ja peamised erinevused
2. Mis on õpetajakoolitus
3. Mis on õpetajaharidus
4. Õpetajakoolitus vs õpetajakoolitus tabelivormis
5. Kokkuvõte
Mis on õpetajakoolitus?
Õpetajakoolitust peetakse õpetajaks olemise väga oluliseks osaks. Seda võib määratleda kui kursusi ja kvalifikatsioone, mida õpetajad oma karjääri alguses järgivad ja saavad. Õpetajakoolitust võib defineerida ka kui oskuste omandamist konkreetsete eesmärkide saavutamiseks reaalsetes olukordades. See hõlmab suletud oskusi ja selle eesmärk on parandada õpetajate töötulemusi. Õpetajate jaoks hõlmab koolitus tavaliselt mitmeid aspekte, nagu klassiruumi hea haldamine, õpilaste ja nende oskuste tuvastamine, hinneteraamatu pidamine või lugemisoskuse hinnete arvutamine. Algselt viidi see läbi vastavate õpetajakoolituskõrgkoolide juurde kuuluvates näidis- või näidiskoolides, seejärel naabruses asuvates koolides ning hiljuti erinevates koolides ja kolledžites erinevates kogukonnakeskkondades. Mõnikord kritiseeritakse neid koole nende õpetamise ebareaalsuse tõttu. Põhjus on selles, et mõned koolid on rohkem akadeemilise suunitlusega ja on lõpetanud eksperimentaalse rolli mängimise.
Kolledžis õpetatavate meetodite ja lähenemisviiside ning klassiruumi keskkonna erinevuste tõttu seisavad tulevased õpetajad silmitsi mitmesuguste raskustega. Õpetajate koolituskursused hõlmavad peamiselt praktilist õpetamist, kaaslaste õpetamise jälgimist, teoreetilist õpet ja palgatööd koolides. Need moodustavad mitmeaastase koolitusperioodi ja aastate arv on riigiti erinev. Mõnikord ei ole kogenud õpetajad mõnes riigis õpetajakoolituse tasemega rahul. Seda seetõttu, et nad arvavad, et ülikoolide ja koolituskolledžite töötajatel puudub koolituse õnnestumiseks vajalik ajakohastatud vahetu kogemus. Enamasti kehtib nende instituutide õpetajatele antud tunnistus ainult selles piirkonnas või riigis. Kui nad hakkavad teises piirkonnas õpetama, peavad nad litsentsi saamiseks uuesti koolituse läbima.
Mis on õpetajaharidus?
Õpetajaharidus viitab protseduuridele ja poliitikatele, mis on loodud tulevaste õpetajate varustamiseks teadmiste, oskuste, käitumise ja hoiakutega, mis on vajalikud selleks, et nad saaksid klassiruumis või koolis tõhus alt toime tulla. Kõik teoreetilised tööd sisalduvad selles jaotises. See parandab õpetajate meelt.
Üldiselt toimub õpetajakoolitus enne õpetajate koolitust ja see valmistab tulevasi õpetajaid ette selleks, mida oodata ja kuidas reaalset klassiruumi keskkonda õigesti hallata. See on jagatud kolmeks etapiks:
Õpetaja esmaõpe (eelõpe)
Riiklikud hariduskõrgkoolid, õpetajakoolituskõrgkoolid ja õpetajakeskused pakuvad õpetajate täiendõpet ja professionaalset arengut
Induktsioon
Juhendades ja toetades esimestel aastatel tulevase õpetajana
Õpetaja arendamine
Täiendpraktika tulevastele õpetajatele
Mis vahe on õpetajakoolitusel ja õpetajakoolitusel?
Põhiline erinevus õpetajakoolituse ja õpetajakoolituse vahel seisneb selles, et õpetajakoolitus on klassiruumis reaalsete olukordade õppimine, samas kui õpetajakoolitus on teadmised õppimis- ja juhendamisviiside kohta. Lisaks on õpetajakoolituse eesmärk töötulemuste parandamine ja õpetajakoolitus keskendub mõistuse parandamisele.
Järgmine tabel võtab kokku õpetajakoolituse ja õpetajakoolituse erinevused.
Kokkuvõte – õpetajakoolitus vs õpetajaharidus
Õpetajakoolitus hõlmab klassiruumis reaalsete olukordade õppimist. See hõlmab klassiruumi haldamist, õpilaste ja nende oskuste tuvastamist, arvestuse ja hinnete pidamist ning keskendub õpetajate tulemustele ja oskustele klassiruumis. Seda koolitust pakuvad erinevad asutused ja näidiskoolid ning see protsess võtab olenev alt asutusest mitu aastat. Samal ajal keskendub õpetajakoolitus õpetajate mõistuse ja teadmiste parandamisele. See meetod käsitleb õpetamise teoreetilist tööd, metoodikat ja protseduure. Seega on see peamine erinevus õpetajakoolituse ja õpetajahariduse vahel. Üldiselt toimub õpetajakoolitus enne õpetajakoolitust või paralleelselt.
