Peamine erinevus – konstruktiivne vs. hävitav kriitika
Konstruktiivne ja hävitav kriitika viitab kriitika kategoriseerimisele, mille vahel saab tuvastada peamise erinevuse. Kui me räägime kriitikast, oleme me kõik oma elus mingil või teisel hetkel kriitika osaliseks saanud. See võib olla koolis, kolledžis või isegi meie töökohas. Kriitikat annavad erineva taustaga inimesed; osa kriitikat tuleb meie õpetajatelt, osa aga meie ülemustelt. Kriitika mõju inimesele võib olla negatiivne või positiivne. Kõik sõltub kriitika tüübist. Kriitika viitab kriitilisele kommentaarile või hinnangule inimese käitumise, soorituse või konkreetse ülesande kohta. Konstruktiivne kriitika viitab tagasisidele, mille eesmärk on juhtida tähelepanu meie vigadele, et saaksime ennast või oma sooritust parandada. Destruktiivsel kriitikal puudub kavatsus teise tulemuslikkust parandada, kuid see on sageli solvav kommentaar, mis võib konkreetse vea käsitleda või mitte. See on peamine erinevus konstruktiivse ja hävitava kriitika vahel. Selle artikli kaudu uurime seda erinevust üksikasjalikult.
Mis on konstruktiivne kriitika?
Konstruktiivset kriitikat võib lihts alt mõista kui tagasisidet, mille inimene saab ja mille eesmärk on juhtida tähelepanu inimese puudustele, et ta saaks ennast parandada. Konstruktiivse kriitika põhijooneks on see, et see ei ole üksikisiku nüri süüdistamine, vaid objektiivne hinnang, mis toob esile indiviidi vead. Seetõttu ei tee konstruktiivne kriitika inimesele haiget ega mõju tema enesehinnangule. Vastupidi, see aitab inimesel paremini esineda, kuna ta on oma vigadest teadlik.
See aga ei tähenda, et indiviidi ideed jäävad vaidlustamata. Kriitika puhul seatakse meie uskumused sageli kahtluse alla, kuid viis, kuidas seda tehakse, aitab inimesel mitte vihastada ega saada tagasisidest haiget.
Mis on hävitav kriitika?
Destruktiivne kriitika on tagasiside, mida võib mõista pigem nüri süüdistustena, mis tekitavad inimeses haiget ja viha. Enamikus olukordades ei suuda hävitav kriitika tuua esile üksikisiku vigu, et ta saaks ennast parandada. Vastupidi, nad lõpuks süüdistavad inimest või halvustavad teda. Näiteks pange tähele, mida õpetaja klassiruumis õpilasele ütleb: "Sa saad alati valesti aru, miks sa ei võiks elus üks kord pingutada?".
See on selgelt hävitav kriitika, kuna see ründab inimest nüril viisil. Samuti ei aita kriitika lapsel paraneda, vaid paneb ta tundma end väärtusetuna.
Mis vahe on konstruktiivsel ja hävitaval kriitikal?
Konstruktiivse ja hävitava kriitika määratlused:
Konstruktiivne kriitika: Konstruktiivne kriitika viitab tagasisidele, mille eesmärk on juhtida tähelepanu meie vigadele, et saaksime ennast või oma sooritust parandada.
Destruktiivne kriitika: hävitaval kriitikal puudub kavatsus teise tulemuslikkust parandada, kuid see on sageli kahjustav kommentaar, mis võib või ei pruugi käsitleda konkreetset viga.
Konstruktiivse ja hävitava kriitika omadused:
Motiiv:
Konstruktiivne kriitika: Konstruktiivse kriitika eesmärk on isikut parandada.
Destruktiivne kriitika: hävitava kriitika eesmärk ei ole indiviidi täiustamine.
Mõju üksikisikule:
Konstruktiivne kriitika: konstruktiivne kriitika mõjutab indiviidi positiivselt.
Destruktiivne kriitika: hävitav kriitika on sageli löök inimese enesehinnangule.
Vead:
Konstruktiivne kriitika: konstruktiivne kriitika käsitleb otseselt probleemi või viga ja aitab inimesel seda parandada.
Destruktiivne kriitika: hävitav kriitika ei pruugi alati käsitleda viga, vaid alandab üksikisikut otse.
